Educandos populares vs conservadores

El término educación varía según los valores e ideología de cada uno, pero el término, a nivel universal, significa la transmisión de conocimientos destinada a desarrollar a las personas.

Si bien la palabra educación es muy amplia se puede sesgar incorporando el término popular para hablar de la formación horizontal, que está relegada, en la mayoría del mundo actual pero, que a su vez, varios gobiernos latinoamericanos, por ejemplo Argentina, fomentan encuentros comunitarios para la integración e inclusión de sectores relegados.

La educación popular va de la mano del educador Paulo Freire que crea un método de alfabetización por el cual las personas adquieren conocimiento y se basan en hechos de la realidad para discutir sobre los mismos. Este es el principal aspecto que se diferencia del método tradicional y global de la educación vertical.

La educación vertical tiene que ver con una única persona que baja su conocimiento al educando sin que el mismo pueda criticar sino que es dominado y se adapta al mundo que le toca vivir. Tal sistema, también conocido como conservador, demuestra que el docente trasmite lo aprendido a un alumno que no discute ni la forma de aprendizaje ni los contenidos que se le brindan.

Así es como nace la regla de que siempre una persona está por encima de la otra y quienes están por debajo no deberían cuestionar eso que se les concede.

En la actualidad, Latinoamerica trata de involucrar a los pueblos relegados con diferentes talleres y metodologías como también existen, Buenos Aires es un ejemplo, pocos pero distinguidos colegios “progresistas” que están en continua lucha con los poderes de turno.

Esos poderes de turno con los que tanto alumnos y docentes tienen enfrentamientos. Por un lado los docentes de colegios públicos tienen una disputa política-económica que genera la falta de clases y a su vez el resquemor con los colegios privados porque la educación conservadora tiene tanto a sus alumnos como a los docentes dominados y domesticados, generando así que gane esa formación vertical por la vorágine que llevan los adultos y sus trabajos. Por otro lado, están los alumnos de colegios “progresistas” que se movilizan contra el poder de turno que está en contra de ese tipo de aprendizaje, de esa educación participativa llena de estímulos.

Es por esto, que ante la lucha de ambas educaciones Freire decidió ir por una pedagogía que acompañe al docente y al alumno para que no los vuelva “robots” con los mismos conocimientos pero sin nada que replantearse.

El mundo no es como te lo dan ni como te lo enseñan, el mundo lo hace cada uno y no está mal que te replantees cosas que, según la mayoría, es lo bien establecido.

Intesamente o Intensa-mente, lo nuevo de Pixar

¿Por qué los adultos quieren mirar películas de niños?, ¿por qué Disney tiene un público infantil pero también maduro?

Algunos se excusan con sus hijos, sobrinos, nietos o algún pequeño familiar, sin embargo muchos otros se hacen cargo del gusto hacia films infantiles porque las historias son atrapantes y hasta nos hacen volver a la infancia de la inocencia, aunque sea por unos largos minutos, algo que muchos adultos necesitan para olvidarse del stress que tiene la vida misma.

LA HISTORIA

En el caso de INTESAMENTE hay varios puntos que marcar tanto para niños como para los más grandes. La nueva película de Disney-Pixar utiliza colores brillosos, llamativos e identificables y una excelente calidad de imagen 3D para mostrarle al público el paso de la infancia a la adultez, un camino que tiene altibajos y más aún si, en dicha etapa, se genera una mudanza, un hecho tan “frustrante” para un chico.

Los creadores del film personificaron emociones en pequeños personajes para demostrar los avatares que sufre una niña camino a su adolescencia. Esos avatares tienen que ver con la adaptación a una nueva ciudad, nuevos amigos, nueva casa y, en general, una nueva vida. Una vida en la que se confrontan las emociones generando una puja entre la alegría y la tristeza pero que deja la enseñanza que una no puede vivir sin la otra.

INTENSAMENTE PARA MAYORES DE 8

INTENSAMENTE es de esas películas que son presentadas para niños pero que no, necesariamente, son excluyentes ya que, la historia es simple pero los recursos de la misma son complejos, de tal forma que chicos de mediana edad puedan entenderla pero que pequeños de hasta 7 no logren llegar a la complejidad de esas emociones personificadas.

Entonces la respuesta a ¿por qué Disney tiene un público infantil pero también maduro?, es porque la industria vende una historia común pero con un caudal que atrapan a los más grandes, los involucra con un lenguaje adulto, en cierto punto, y los convierte en cómplices, porque tal guiño no se comprende por muchos de los chicos y eso se ve cuando ellos, de repente, miran a su padres reír sin entender por qué.

Como todos nosotros, la protagonista, Riley, está guiada por sus emociones : Alegría, Temor, Enojo, desagrado y Tristeza, las cuales, como ya se dijo, están personificadas y dejan al público pensativo con respecto a que a veces la tristeza o el enojo tienen más fuerza en uno que en otros. Desde una visión adulta, las emociones de los papás de Riley muestran como los “grandes” tienen como emoción central al enojo o la tristeza y ahí es como Disney les guiña el ojo al hacerlos chocar con la realidad: los adultos pierden esa alegría que ocupa el 80% en un niño a lo largo de los años.

UN CORTO, UN VOLCÁN

Antes de que comience la película Disney-Pixar le regala al espectador un corto, que para algunos es olvidable mientras que los más sentimentales lo disfrutan. Si se ve en 3D se podrá disfrutar el gran trabajo de animación, imágenes que transportan, a tal punto de creerlo real.

En cuanto a la historia, los creadores utilizaron un tema delicado para las tribus urbanas, un tema que destruye las urbes y lo convirtieron en algo “lindo”, tan simple como ese adjetivo. Volvieron a personificar, en este caso, objetos inanimados para hacerlos sentir emociones del ser humano: el amor, la tristeza, la angustia de dos volcanes (femenino y masculino)

Fue un corto musical que aporta esa visión romántica de Disney de que lo terrible se convierta en algo provechoso y “lindo”mezclado con el gran trabajo de imagen de Pixar.

Festejo el día del periodista

Como cualquier periodista y, en este último tiempo, cualquier persona común que quiera estar informada abrí los diarios hoy, entré a los portales e hice una leída general de los mismos, ya que estaba apurada por ir a almorzar con mis papás que siguen festejando este día.

El problema fue que en esa leída general de los diarios "más importantes" no vi un sólo destaque por este día y eso me llamó la atención. No se si la vanidad de un periodista o el egocentrismo, que últimamente tienen (tenemos), o qué fue pero sentí que los diarios escritos, justamente, por periodistas debían tener una mención, aunque sea, de este día.

Para quienes no sepan qué es hoy, les informo: hoy es 7 de junio día que se conmemora a los periodistas, esa profesión que cada vez tiene más adeptos, esa profesión que muchas veces es vapuleada y otras tantas agradecida por el pueblo.

Entonces en un día tan importante para los periodistas creí que los diarios iban a mencionar alguna historia o hacer algún destaque. Aunque después me puse a pensar que si hicieran eso la gente pensaría que son unos vanidosos, que el ego les llevó a escribir sobre sí mismos. Pero no, creo que por lo menos deberían recordar a los grandes, a quienes hicieron de esta profesión un gran oficio, de esos mentores que conocimos en la facultad o que leímos y nos dimos cuenta que queríamos ser un poquito como ellos, en mi caso como Walsh, como Bayer, como esos periodistas reaccionarios y a la vez comprometidos con sus ideales sin importar tanto los gobiernos de turno.

En fin, critico a los medios que no hicieron ninguna mención sobre este día, aunque sé que me podrían responder que en un cumpleaños uno no se saluda a sí mismo sino que espera la felicitación y saludo del otro, y es verdad, pero el ego del periodista, a veces, puede más.

Voy a terminar esta columna porque, como ya dije, mis papás festejan este día conmigo, esos padres que me apoyaron y a la vez dudaron cuando dije que iba a convertirme en periodista a los 7 años, esos que también critican a los periodistas, como mucha gente, pero que a la vez, creo, que son/somos necesarios.

Feliz día colegas, luchemos por una verdad verdadera, luchemos para que la información llegue a todos y todas y para que nadie nos tape la boca NUNCA MÁS.

#NIUNAMENOS

El cambio empieza por casa...
BASTA con esa sociedad q educa a las nenas haciendoles creer q necesitan d un hombre para sobrevivir e incluso, muchas veces, para vivir...
BASTA de criar a los varones y mujeres en una sociedad machista....
BASTA de esas frases irritantes y dolorosas: "algo habrá hecho"/ "para qué usa remeras escotadas y polleras tan cortas?"/ "se lo merecía, si es una trola"/
NO ES UNA MARCHA DE MUJERES, ES UNA MARCHA DE TODOS Y PARA TODOS
Por un hombre compañero y NO dueño de tu vida!
Por una mujer igual de compañera y no victima de hombres que se creen dueños de la vida y de los cuerpos de nenas, adolescentes y adultas.
‪#‎NIUNAMENOS‬

4 meses sin Nisman y sin respuestas

Verano 2015: mediáticamente no pasaba nada y, de repente, la madrugada del 18 de enero todos los medios de comunicación informaban: "MURIÓ NISMAN...MURIÓ UN FISCAL DE LA NACIÓN"

Ese fiscal era quien habia denunciado a la presidenta Cristina Fernandez de Kirchner, al canciller Timerman, entre otros funcionarios del gobierno nacional. Ese fiscal era quien llevaba a cabo una denuncia que presentaría en el Congreso de la Nación, tan sólo un dia después de su muerte. Pero nada llegó a su fin, salvo su vida.

Luego de la sorpresa que causó tal noticia vino el estupor y sobre todo la bronca del pueblo. Un pueblo que salió bajo un manto de lluvia a reclamar por justicia. Un pueblo que exigió la verdad y que decidió marchar un 18 de febrero lluvioso y épico.Un pueblo que marchó sin saber siquiera quién era Nisman de verdad.

Los días pasaban y todos salían a hablar, hasta la presidenta, después de numerosas críticas, decidió brindar una cadena nacional y dio su posición que tambien fue cuestionada.

Llegó el mes de marzo y comenzó una lista de desiciones: Sandra Arroyo Salgado decidió poner un tridente de peritos (Ravioli, Raffo y Salcedo) para demostrar su hipótesis, para demostrar que a su ex esposo y padre de sus hijas lo mataron. Mientras que del otro lado, los peritos oficiales trataban de demostrar que Nisman se suicidó. En el medio estaba Lagomarsino quien era señalado como amigo del fiscal. Ah no, era señalado como pareja del fiscal. Ah no, era señalado como empleado del fiscal. Muchas versiones que trató de aclarar en una conferencia de prensa pero pasó sin pena ni gloria.

El verano habia pasado y abril comenzó a develar la vida privada de Alberto Nisman. Los medios de comunicación se hacían eco de las cuentas bancarias que tenía con su familia y hasta con Lagomarsino, pero como si fuera poco tambien salía a la luz la vida nocturna del fiscal, sus viajes, "sus chicas".

Pasó el verano, pasó abril y casi termina mayo. Un mayo donde, supuestamente, la junta médica resolvió el caso, pero no. Falta la junta de criminología. Falta que Fein decida su veredicto. Falta que los peritos de ambas partes se pongan de acuerdo. Pero no.

Un crimen. Un suicidio. Peritos de un lado y del otro. Funcionarios de un lado y del otro. El pueblo de un lado y dle otro.

Fein sigue sin saber para dónde ir.

Tres nenes robaron peluches, un perdón no los criminalizó

El hecho: un robo, pero el tema de fondo no es el hecho.

Es verdad que muchas veces el sonido refleja lo que las palabras no, y en este caso la conjunción de las mismas generó un emocionante relato que hizo emocionar a más de uno pero, sobre todo, hizo repensar algunos cánones, demostrar cuán equivocada está la sociedad.

Los diarios se hicieron eco de la noticia pero la radio le dio un condimento especial, le brindó al oyente la posibilidad de emocionarse con la emoción y sencillez del protagonista: Francisco Gallo. Quién en realidad, dejó en claro que el protagonista es la acción cometida.

¿De qué se trata?

El hecho: un robo. 3 nenes, de entre 9 y 15 años, entraron a una juguetería de Neuquén a las 4.30hs y sustrajeron 6 muñecos de peluche. Cuando emprendieron la huida se cruzaron con un patrulleros y fueron atrapados. Sí, nenes de 10 años “atrapados” por la policía, con sus manitos apoyadas en los vidrios y de espaldas a los efectivos que les llevaban el doble en altura.

Ante el hecho, Francisco Gallo, dueño del comercio, se dirigió a la comisaría y al ver la cara de los niños decidió no efectuar la denuncia, cosa que fue imposible por el “sistema burocrático del país”. Hasta ahí fue un hecho más de “inseguridad”.

¿Quién es el responsable?

El comerciante dio una lección de vida hoy al mediodía, escuchada por miles de personas que en ese momento sintonizaban 99,9 (Radio La 100)

Una voz acongojada, un estilo dulce y una marcada emoción ayudó a que un hecho de “inseguridad” sea analizado como un hecho de negligencia.

Negligencia: falta de cuidado, aplicación y diligencia de una persona/institución en lo que hace, en especial en el cumplimiento de una obligación.

Y en este caso, es negligente la mamá de los nenes que en ese momento deberían estar durmiendo arropados en su hogar, son negligentes esos niños, de los cuales una de ellas es a la vez mamá de una beba de 2 años; es negligente la policía por

no cuidar a los niños que se llevaron osos de peluche. ¿Realmente ellos son los negligentes?

Una pregunta que puede tener múltiples respuestas, como por ejemplo las manifestadas en el anterior párrafo. Una pregunta que deriva a muchas otras: ¿qué hacían nenes tan chiquitos en la calle a la madrugada?, ¿dónde estaba la mamá de esos nenes en ese momento?, ¿por qué se llevaron osos de peluches?, ¿por qué decidieron romper un vidrio e ingresar al comercio?

Preguntas, preguntas y más preguntas.

Una simple respuesta, la de Francisco Gallo: “No estaban buscando celulares para revenderlos. Se llevaron algo que deseaban. Un Mickey, un Spiderman... Si el Estado y el Gobierno no hacen algo por los chicos, es la sociedad la que tiene el deber de hacerlo. Yo sólo pongo un grano de arena”, indicó el comerciante, y contó que en vez de pagar con la misma moneda, decidió regalarles lo robado a cada nene después de recibir unas sinceras y espontáneas disculpas.

Basta de criminalizar, basta de la bronca, hay que empezar a humanizarse para que la sociedad cambie, para que nenes de 10 años duerman en sus hogares a la hora debida, jueguen a la tarde, vayan al colegio y no pierdan la tan preciada infancia que en el futuro hará grandes personas.

Femicidio: la justicia y la sociedad se estanca

Todos los días otro caso se informa en los medios de comunicación, quizás más de uno pero todos suman, cada día, condimentos que los hacen superar.

Este miércoles 15 de abril las pantallas, el papel de los diarios y revistas, y las voces de las radios reflejaron el asesinato de una maestra jardinera en manos de su ex pareja en la provincia de Córdoba, Argentina. El crimen se cometió por un arma blanca que generó dos cortes en el cuello de Maria Eugenia Lanzetti. ¿El escenario?: un jardín de infantes, y para sumar datos abominables al caso, se debe contar que Mauro mató a su ex pareja delante de todos sus alumnos de 3 y 4 años.

Entonces, no fue sólo un femicidio, sino también un homicidio que dejó graves secuelas en niños indefensos. 

 

¿Qué es el femicidio?

El término es político y corresponde a denunciar la naturalización de la sociedad hacia la violencia sexista, según la ONG La Casa del Encuentro.

Justamente la palabra “naturalización” es la que encuadra en la idea de informar pero no hacer nada. Los medios de comunicación se hacen eco de los femicidios, cuentan los hechos, informas las cifras y hasta realizan una acción social brindando un número telefónico para que las victimas encuentren ayuda.

Ahí es donde todo se estanca.

En los hechos de femicidio hay varios actores que se conjugan y son los que “naturalizan” los casos. De menor a mayor, la familia de la victima decide no meterse para evitar discusiones; la policía toma la denuncia pero no va más allá, pueden generar ,como en este caso, medidas restrictivas pero el asesino ya no se intimida por nada ni nadie; la justicia, que a pesar de tener cifras horrorosas (295 femicidios de mujeres y niñas) y de saber que matan a una mujer cada 30hs decide no llevar a cabo penas que involucren de lleno a los asesinos y es por esto que en Argentina hay chicos, por disposición de la justicia, que se quedan con su padre, el mismo que mató a su mamá, el mismo que los dejó huérfanos.

Secuelas en niños indefensos

Hoy en Córdoba, nenes, entre 3 y 4 años, vieron el crimen de su maestra en el jardín de infantes al que iban todos los días y en el que, supuestamente, deberían estar seguros y vivir experiencias divertidas. Sin embargo, el empresario Mauro de 45 años decidió que los chicos lleven por el resto de su vida la imagen de un asesinato, y no de cualquiera, sino, de la persona que los educaba y de quien, seguramente, se iban a llevar los mejores recuerdos.

Y no sólo esos chicos vivieron un momento tortuoso.

También, quedaron las hijas de Maria Eugenia, de 17 y 21 años, huérfanas de madre pero con la única ventaja de que al ser mayores no deberán vivir con la persona que les arrebató una parte de su vida, les arrebató a la maestra y a la mamá.

Hijos huérfanos: 405

El femicidio atraviesa a la sociedad en su conjunto, a la victima y al victimario, a quienes quedan y a quién se va. Crímenes que se contraponen con la liberación de la mujer y es por eso que se debe conjugar políticas, ética y estrategias para que el sistema patriarcal deje de funcionar de manera agresiva y el feminismo no sea sólo para las mujeres sino un feminismo con las mujeres y para la sociedad en su conjunto.